El nous curs escolar ha anat acompanyat d'una important renovació i presentació de noves propostes des de la Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya [1] (XTEC). Els i les docents coneixen prou bé aquest espai del Departament d'Educació des d'on s'intenta promoure un us intensiu de les TIC en tots els àmbits i cicles educatius. Espais dedicats a projectes en xarxa, impulsar les pràctiques compartides i un nou espai dedicat als projectes audiovisuals i multimèdia són algunes d'aquests incorporacions. La reordenació d'espais i la millora de la navegació ha de facilitar l'accés a infinitat de propostes i recursos que s'agrupen en el paraigües de la XTEC. Entre els projectes destacats a portada hi ha musiquetes.cat [2] que impulsa Arenys.Org.

Entre les novetats d'aquest curs hi ha l'espai XTEC-Media [3] que neix amb l'objectiu de ser un referent per al professorat interessat en el món audiovisual i en la publicació de vídeo i àudio. des del nou espai es vol oferir assessorament tècnic i pedagògic per a desenvolupar projectes de tipologia audiovisual i ajudar a la pràctica docent i a la incorporació del llenguatge audiovisual i radiofònic.

XTEC-Media també vol aconseguir recollir propostes didàctiques sobre treball a l'aula en mitjans audiovisuals i donar a conèixer aquelles experiències de centres educatius que facin servir els media en el seu currículum. Com és habitual en l'estratègia de la XTEC es vol fomentar l'ús de les TAC a l'aula i la creació de xarxa entre el professorat, posant en comú experiències i inquietuds.

Projectes en xarxa i pràctiques compartides

Aquest curs també es vol fer un esforç per impulsar els projectes telemàtics i col·laboratius. En aquest sentit, es preveu posar en marxa, ben aviat, un espai [4] que ofereixi assessorament tècnic i pedagògic per desenvolupar projectes en xarxa i que ajudi els docents a trobar i/o generar projectes que s'ajustin a les seves necessitats.

En la línia de divulgació del coneixement la portada de la XTEC també destaca la secció pràctica compartida [5] que pretén presentar models innovadors de treball a l'aula que poden contribuir a difondre les noves línies del currículum, estimular la reflexió sobre la pràctica docent i facilitar l'intercanvi d'experiències.